近期有很多宝妈在宝宝云圈子里埋怨,说孩子太调皮,无论怎样说也不听,如何教也不改了。有的人说那就是并没有让孩子们品尝到犯错的后果,可打也打了,骂也骂了,大道理也是不厌其烦说了一次次,或是一点变化没有。实际上,这里面有一个重要的问题在于我们可以把“不良后果”和“处罚”弄混了。
一般而言,不良后果就是指个人行为所带来的直接关系,即自然不良后果。大家拿小孩做作业这件事情来说吧,小孩没有做作业,教师即不打也无法骂,只需督促孩子补写工作。这便是当然不良后果。可当父母了解知道后,为了劝阻孩子不写作业的错误做法,便会罚小孩一个星期不可以看电视剧,以表处罚。
惩罚的方式和抗压强度均是由爸爸妈妈确定,一般伤害不会很大。但是,当然不良后果可多可少,不因人的意识为依据,例如小孩不遵守交通法规,当然后果就是孩子跟大家接受不了。
孩子犯错误后,爸爸妈妈指导和改正的方法和措施就显得特别关键。今日跟着宝宝云来谈一谈孩子犯错误后爸爸妈妈该怎么办?
适宜3岁之前小宝宝的分龄修养法
1、8个月前的小宝宝
这个年龄的孩子刚会爬,对周边的东西了充满好奇心心,加上不会聊天难以理解父母的语言等因素,爸爸妈妈的引导应以脸部情绪、口头上劝导、身体语言为主导,根据转移注意力方式向她们发示警信号。
2、8个月到1岁的孩子
1岁左右的孩子已经基本上把握行走的能力,再加上主观意识发育,喜欢以自己的方式探寻周围环境,经常到处走走、看一下、摸下。这时候,家长一定要持续给他反复标准,即使他们听不明白也需要反复重复。
为了能宝宝安全,提议爸爸妈妈把家物件整理好,放到宝宝触碰到的地方。一旦小孩将要来到隐蔽的地方或者触碰危险品,家长可以大声叫“啊”,提醒孩子终止危险动作,渐渐地让她们在日常生活中培养遵守安全规则的习惯。
3、1到2岁的孩子
2岁左右的小孩可以这么说很多的话了,也能理解父母的语言了,此刻我们就应该给他提出要求,定规矩了。需注意,要求及规定是家长在理智前提下跟孩子探讨制定的,决不要在激烈吵架时强加给孩子们。
在制定规则时,我们还需要和孩子一起制订违反规则后处罚方式。即然规定就是我们一起制定的,我们跟小孩都应遵守。当违犯标准后,大家能让孩子在房间思考或起动“惩罚”都可以的。
需注意,一切惩罚全是待人处事,爸爸妈妈也别情绪过激,乃至批评孩子,才不会破坏亲子关系。
4、2到3岁的孩子
3岁的小孩情绪发展变得复杂了,爸爸妈妈需多与孩子沟通,给他们讲清楚不正确的缘故,帮助其剖析事儿的来龙去脉。
爸爸妈妈可以利用儿童绘本、卡通片等周边一切可以用到的一种手段,帮助其更好的了解错误做法,唯有如此他们才会知道缘故而改变现状。
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